1月30日，由教育部中外人文交流中心主办，常州信息职业技术学院承办的“中国-南非职业教育合作·技术技能型人才培养磋商会”在常州召开...
1月30日，由教育部中外人文交流中心主办，常州信息职业技术学院承办的“中国-南非职业教育合作·技术技能型人才培养磋商会”在常州召开，来自中国、南非的教育、科技、企业的代表共商中国职业教育发展与国际交流合作。
据了解，南非高教部将项目通知发布到南非各高校，由学生自己先申请，南非高教部组织专门面试，按面试得分高低进行选拔录用了前200名学生。这200名公费留学生到中国两所高校进行专业培训，其中一所就是常州信息职业技术学院。
2017年3月初第一批89名南非留学生到常信院机电工程、电气自动化、软件工程、网络通信工程4个专业进行学习。为了让南非留学生在中国能真正提升专业技能，常信院积极与南非高教部有关方面联系，认真了解留学生在南非高校的专业学习情况，并挑选具备一定英语口语能力的专业教学骨干组成南非班教学团队，以真实的实训项目化教学为主。
在项目实际运作过程中，常信院积极探索“校内项目实训、企业轮岗实习（两实）”的国际化人才培养新模式。根据学生的专业背景以及已经在境外学到的理论知识，为各专业学生量身定做人才培养方案，在校期间以项目化实训课程为主，强化学生的动手操作能力。学生在校期间获得了西门子NXCAD操作员证书，参加了第四届全国参加虚拟仪器NII竞赛，真正地提高了技能水平。在校期间企业人员同时参与学校实训教学，把企业文化、企业理念等前置融合到学校教学中，学校实训内容与企业实习岗位要求无缝对接，圆满完成“到校即到（企业）岗、到厂即到（工作）位”的培养目标。
在项目学生培养过程中，学校、企业共同参与培养，始终采用“双师教学，双线管理（两双）”。在校期间，学生与学校教师面对面，学习项目实训操作，同时企业师傅参与项目教学内容编写与导；在企业期间，企业师傅对学生手把手，在企业工作岗位实地操作，学校教师驻点，配合企业对项目学生的管理。
Lihaam Hendricks的中文名叫灵感，是一名毕业于南非纳尔逊·曼德拉大学信息工程专业的高材生。2017年8个月与其他45名留学生到南通的中天科技集团实习。
灵感说：“在家的时候只知道中国有成龙、有功夫。在中天科技实习几天下来感觉有点震撼，公司的规模这么大，员工这么多，管理这么好，车间这么整洁。这是我在南非从来没有看到过的。”他表示：这里的实验设备一流，每天学习都有不一样的收获，不仅有互动，还有一对一的指导，确保自己能尽快掌握相应的技术。
除了学校教育之外，在今天的磋商会上，常信院南非分院也正式挂牌成立，常州信息职业技术学院党委书记王丹中表示，该学院为国家、企业、学校三方共建，国家支持、学校主导、企业作为主体，进行市场化运作。该学院拟计划建成国内、国外两个基地，国内基地建在常信院，为南非培训学历留学生；国外基地建在南非境内，为南非的产业培训高素质技术技能型人才，也可为走出去的中国企业培训员工，还可以承办国际性的技能大赛。
常信院与南非高教部的合作2018年将继续深入，南非除了继续选派实习生到常信院来参加为期一年的技术技能培训，还将公派高中毕业生来常信院进行学历留学，开展为期三年的学习。
常信院还将联合中国与南非产业研究专家、政府人员和企业人士，成立“中非产业发展与合作研究院”（暂定名），研究南非及其他非洲国家的产业结构及发展，为技术技能人才培养提供方向指引。
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